教育研究常用的12种研究方法

教育研究中的十二种研究方法

一、调查研究法

调查研究法是研究者采用问卷、访谈、观察、个案研究等多种方法获得大量的资料，并对调查对象的现状和特点得出结论的一种研究方法。包括抽样调查法和个案调查法等方法。

二、观察研究法

观察研究法是一种有目的、有计划、有系统地对教育现象或教育行为进行实地考察并作出记录从而获取研究数据的一种方法。包括日记描述法、轶事记录法、实况详录法等方法。

三、实验研究法

实验研究法是一种在控制条件下，研究者通过实验操作来探讨教育现象或教育问题的一种研究方法。包括实验室实验法和自然实验法等方法。

四、行动研究法

行动研究法是一种在教育实践中发现问题，通过实践尝试解决问题并不断反思和调整实践方案的一种研究方法。包括概念化行动、预设性行动、系统型行动等方法。

五、个案研究法

个案研究法是一种对单一研究对象进行深入调查和分析，以便了解其真实情况、特点及其规律的一种研究方法。包括个案调查法和个案实验法等方法。

六、历史研究法

历史研究法是一种通过搜集和分析历史资料来探讨教育发展规律的一种研究方法。包括文献研究法和比较研究法等方法。

七、比较研究法

比较研究法是一种通过比较不同国家或地区的同类教育现象或教育问题，以揭示其共性和差异性的一种研究方法。包括横向比较法和纵向比较法等方法。

八、内容分析法

内容分析法是一种对特定信息进行量化分析从而得出结论的一种研究方法。包括定类分析法和定量分析法等方法。

九、定量研究法

定量研究法是一种采用数学方法和计算机技术等手段来收集、整理、分析和解释数据资料的一种研究方法。包括统计分析法和回归分析法等方法。

十、定性研究法

定性研究法是一种基于人类经验和理解来探讨教育现象或教育问题的一种研究方法。包括归纳分析法和演绎分析法等方法。

十一、文献研究法

文献研究法是一种通过查阅相关文献来获取信息并进行分析和总结的一种研究方法。包括内容分析法和历史比较法等方法。

十二、人类学研究法

人类学研究法是一种对人类社会和文化进行全面深入调查和分析的一种研究方法。包括参与观察法和时间序列分析法等方法。