比较教育学论文撰写技巧

比较教育学论文撰写技巧

一、题目

题名又称，是论文的总纲，是能反映论文最重要的特定内容的逻辑组合，同时给出论文特定的限定范围，使读者通过题名就能对论文的主要特定内容有个明确的概括性了解。论文的题目应简明，具体，确切并概括论文的中心思想。请看下面几个题目：

1. 都较简明，具体，确切并概括了论文的中心思想。其中第一个题目通过比较中，美两国小学教师课堂教学行为，探讨两国在这方面的异同点以及产生差异的原因。第二个题目涉及到中，日两国小学道德教育，通过比较研究的方法，探讨两国在道德教育方面的异同点以及改进的方向。第三个题目则对北京，上海，广州三市小学教育普及程度进行比较分析，以促进我国小学教育的均衡发展。

二、摘要

摘要又称提要，是以精炼的语言对论文内容进行提炼和概括，以便使读者通过阅读摘要就能迅速了解论文的主要研究内容和作者的意图。下面是一篇论文的摘要：

本论文对中，美两国小学教师课堂教学行为进行了比较研究。首先介绍了两国在教育背景和教学理念上的差异，然后通过问卷调查和实地观察等方法，对两国教师在课堂教学中表现出的行为进行了比较分析。结果表明，两国教师在教学方式，教学方法和教学风格等方面存在明显差异。美国教师更注重学生的主体性和自主性，而中国教师更注重知识的传授和应试能力的培养。美国教师更倾向于采用小组讨论等互动方式进行教学，而中国教师更依赖于传统的讲授方式。通过对这些差异产生的原因进行分析，本文提出了一些改进我国小学课堂教学的建议。

三、关键词

关键词是论文的索引，可以帮助读者和搜索引擎快速定位到论文。关键词应选取与论文主题相关的词汇，一般5-10个左右。例如：

中，美两国小学教师课堂教学行为比较；美国小学教育；中国小学教育；教学方式；教学方法；教学风格；教育改革；教学理论；教学案例；问卷调查；实地观察

四、

是论文的核心部分，应按照章节安排包括研究背景，研究目的，研究方法，研究过程，研究结果和总结等内容。请看下面的例子：

第一章 研究背景和意义

近年来，随着国际间教育交流的加深和教育理论的更新与发展，教育比较研究逐渐成为一种重要的教育研究方法。通过对不同国家或地区的教育制度，教学方法和教育政策等方面的比较研究，我们可以更好地了解不同文化背景下的教育特点和优劣，为我国教育改革提供有益的参考。本文选择中，美两国小学教师课堂教学行为作为研究对象，旨在通过比较研究的方法，探讨两国在这方面的异同点以及产生差异的原因。从而为改进我国小学课堂教学提供一些有益的建议和启示。

第二章 研究目的和方法

本研究旨在通过对中，美两国小学教师课堂教学行为的比较分析，了解两国在这方面的异同点以及产生差异的原因。为此，我们采用了问卷调查和实地观察等方法，对两国教师在课堂教学中表现出的行为进行了比较研究。问卷调查主要针对两国的小学教师和学生进行，以收集他们对各自国家课堂教学行为的看法和评价；实地观察则主要采用录像或现场记录的方式对两国教师的课堂教学行为进行观察和分析。